En 2º de infantil terminamos el trimestre con 4 ambientes:
- Razonamiento lógico: con un juego en el que deben sentar a los viajeros de un tren según unas pautas dadas, donde se trabaja la orientación espacial. Los niños practican la resolución de problemas y el pensamiento crítico. Deben procesar información compleja, establecer relaciones entre los pasajeros y transformar esas pistas verbales en acciones concretas. Para ubicar correctamente a un pasajero basándose en una frase, el niño debe mantener el foco y recordar la instrucción.
- Plástica: Con Dot Marker, al sujetar el marcador (que suele ser más grueso), los niños ejercitan los músculos pequeños de la mano y los dedos, preparando la base para un agarre correcto del lápiz. Aprenden a regular cuánta fuerza aplicar sobre el papel para que la tinta no se corra o el punto quede bien marcado, una habilidad esencial para la escritura y otras tareas diarias. El niño debe alinear visualmente el marcador con un círculo o espacio específico en el papel. Esto afina la relación entre lo que ven y el movimiento de su brazo y mano.
- Estimulación sensorial y precisión: Calcando dibujos en la mesa de luz. La retroiluminación resalta los contornos y detalles. El niño debe sincronizar su visión con el trazo de su mano de forma continua para no salirse de la línea. La luz crea un entorno de trabajo mágico y atractivo que reduce el estrés y aumenta la motivación por el aprendizaje.
- Construcciones con imán: Aprenden de forma práctica cómo funcionan la atracción y la repulsión magnética. Es una herramienta clave para comprender cómo varias formas planas (triángulos, cuadrados) se transforman en objetos tridimensionales (pirámides, cubos).
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