Aprender a esperar turno, recoger material, pedir ayuda, reconocer emociones o lavarse las manos… son aprendizajes esenciales. En un centro con normas claras y cercanía, estos hábitos se refuerzan día a día con coherencia.
Lenguaje: hablar, escuchar y comprender
El lenguaje se trabaja todo el tiempo:
- Asamblea y conversación guiada
- Cuentos y lectura diaria por el adulto.
- Juegos de sonidos (conciencia fonológica)
- Vocabulario en proyectos y situaciones reales
El objetivo es preparar el terreno para la lectura con riqueza lingüística.
Grafomotricidad sin presión
Antes de escribir letras, el niño necesita control postural, coordinación óculo-manual y trazos básicos. Por eso la grafomotricidad se plantea con progresión: líneas, curvas, patrones, recortado, pinzas, ensartado… todo cuenta.
Prematemáticas: pensamiento lógico
Clasificar, ordenar, comparar, seriación, conteo con sentido, formas y medidas en situaciones cotidianas. La matemática en Infantil es manipulativa y concreta: se toca, se mueve, se argumenta.
