Aprender haciendo es una buena forma de construir conocimiento. Pero “el hacer” requiere planificación e integrar diferentes capacidades, competencias, canalizadas a través de métodos didácticos adecuados.

El alumnado de IAEE de 4º de ESO ha ejercitado la creatividad, la empatía y la iniciativa emprendedora a partir de una dinámica cuyo fundamento es ponerse en la piel de posibles clientes con el objetivo de desarrollar productos y servicios que aporten valor añadido a los usuarios.

 

Creando a través del mapa de la empatía:

 

Las condiciones de partida, los problemas a resolver, fueron:

 

  1. Pelos y/o plumas y malos olores de mascotas.
  2. No tener unas gafas para cada ocasión.
  3. El móvil se queda sin batería.

 

Las propuestas puedes verlas en las imágenes de la galería…