LOS MAS CAPACES TAMBIÉN NECESITAN AYUDA

Uno de los conceptos básicos de la última Reforma ha sido la atención a la diversidad educativa, pero hay temas como la educación del alumno con altas capacidades, que todavía necesita una investigación más precisa y contrastada. Han surgido tópicos y controversias cuestionándose el carácter elitista de esta educación, pero si realmente se entiende y se cree en la igualdad de oportunidades educativas, deberemos prestar atención a estos alumnos. No podríamos explicar porqué vemos con absoluta normalidad seleccionar alumnos destacados para participar en eventos deportivos, y negar a los alumnos con altas capacidades intelectuales, su participación en programas de enriquecimiento.

En los últimos años se han desarrollado normas legales acerca de su evaluación y orientación. En ellas se regula el procedimiento para la realización de la evaluación  y orientación psicopedagógica. Es aconsejable que los alumnos con altas capacidades se escolaricen en centros ordinarios y que  las medidas que se tomen formen parte de las medidas de atención a la diversidad. La respuesta educativa puede suponer la adaptación curricular de ampliación o la flexibilización del período de escolarización obligatoria, como medida excepcional.

En el Colegio Rafaela María  desarrollamos un Programa Interdisciplinar de Enriquecimiento que consiste en la realización de actividades de creación en las que el alumno asume el papel de un investigador. Pretende que los estudiantes apliquen sus conocimientos, creatividad y motivación a un tema libremente elegido; que adquieran conocimientos y métodos de nivel superior en la utilización de Internet; que desarrollen habilidades de comunicación escrita, oral y visual junto con la autoconfianza y la capacidad de relaciones personales.Se basa en la utilización de Internet y la EnciclopediaPlaneta,instalada recientemente en la Intranet del Colegio.