PERÍODO DE ADAPTACIÓN

(AULA 3 AÑOS)

El periodo de adaptación ha de facilitar la incorporación de los niños/as a un medio nuevo que es la escuela.

Este período es muy importante en el proceso de socialización del niño y su actitud hacia la escolaridad y el aprendizaje.

La incorporación al colegio implica una salida del medio familiar en el que se encuentra seguro y protegido, en el que además tiene un papel o rol determinado: siendo el pequeño, el mayor, el tranquilo, ...a un medio mucho más amplio que es la escuela, en el que las relaciones son distintas y que para él se presenta como algo desconocido.

Por tanto, se trata de que en este período se adapte fundamentalmente a:

    * El espacio: conozca el centro y sus dependencias, el aula y sus materiales.

    * Los adultos: distintos de sus padres, abuelos, amigos,...

    * La separación de la familia y su aceptación.

  Esto implica tiempo y procuraremos adaptarnos a los ritmos personales de cada niño. Es un proceso que cada niño tiene que realizar por sí mismo ya que comienzan la escuela con diferentes grados de madurez social y emocional.

La incorporación progresiva de los alumnos en pequeños grupos minimiza el esfuerzo de adaptación en los niños y facilita la tarea del educador. 

La clase está compuesta por 15 alumnos y su asistencia quedará establecida de la siguiente manera:

1er día: 4 alumnos.

2º día: los 4 del primer día más otros 4.

3er día: los 8 anteriores más otros 4.

4º día: todos.

El horario será de 10 a 12 h en septiembre, excepto la última semana que añadiremos una hora, es decir de 10 a 13 h.

Así pretendo que cuando comience el horario de octubre (9,00 a 14,00 h) estén acostumbrados a permanecer más tiempo en el aula.

Si en algún caso en particular la adaptación llevase más tiempo llegaría a un acuerdo con los padres del niño/a para ir un poco más despacio.